摘要：語文在成考眾多科目中，一直是拿分的科目，但是在語文考試中的現(xiàn)代文閱讀題目，本應該是拿分題目，卻成了很多同學的丟分題目，下面我們就它的答題思路來分析下。

　　語文在成考眾多科目中，一直是拿分的科目，但是在語文考試中的現(xiàn)代文閱讀題目，本應該是拿分題目，卻成了很多同學的丟分題目，下面我們就它的答題思路來分析下。

　　成人高考《語文》現(xiàn)代文閱讀怎樣答題才能拿高分

　　所謂“論述類文本閱讀”，和我們從小到大閱讀的課本是嚴重脫節(jié)的。課本上都是文言、詩詞、散文、小說，而它考的是什么啊?考的是主要是社科類論文呀!說白了，這完全是把大學生科研任務里讀文獻這一塊的技能下放給高中生去做，如果你沒有經(jīng)驗，當然做不好。

　　想要做好這類題目，要從兩個方面下手，其一是命題思路，其二是閱讀學術文獻的能力。

　　命題思路上，一般出題人都逃不出以偏概全、因果混亂、時模混淆、無中生有、偷換概念、張冠李戴、混淆是非、主次顛倒等出題窠臼，掌握這些邏輯錯誤的基本特征，是戰(zhàn)勝這類題目的必要準備。對這八種出題思路的講解請見 陳白丁：高考語文現(xiàn)代文閱讀各種題型和古詩解題方法? 這一回答。

　　僅僅有技巧不能解決問題，還要有閱讀學術文獻的能力。

　　仔細反思一下，這道題是不是很像英語試卷的閱讀題?很多同學都覺得做這種題目，看人家的文章，感覺跟讀外語一樣，每個字都認識，但不知道連起來是什么意思。這是因為你根本不熟悉學術類文章的寫作方式和行文特征，所以讀起來感覺艱深晦澀。想要熟悉這類文章，就要多接觸同類的閱讀材料。

　　這里小編建議是每天可以到讀一讀感興趣的學術論文。能普遍與社會、時代要求緊密結合，和高考出題的動向幾乎如出一轍，是絕對不可多得的絕佳素材。如此堅持一段時間，你會發(fā)現(xiàn)閱讀這類文章的速度、質(zhì)量都得到了質(zhì)的提升。

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