進(jìn)行大量的閱讀

　　在傳統(tǒng)的英語教學(xué)中，學(xué)生不喜歡“死記硬背”這種記憶方法，但講究技巧的記憶方法是行之有效的，方法之一就是在大量閱讀和交際中學(xué)習(xí)詞匯。

　　大量閱讀不但在詞匯記憶方面起到了溫故知新的作用，還可對(duì)語言所屬國(guó)家的文化有所了解，懂得何時(shí)、何地、何種場(chǎng)合、對(duì)誰，該用何種方式和態(tài)度說什么話，并為英語的交際打下良好的基礎(chǔ)。

　　掌握利用語境猜測(cè)詞義的技巧

　　狹義語境是指上下文中詞、短語、語句或篇章的前后關(guān)系。由于在閱讀過程中不可避免地要遇到生詞，而一遇到生詞就查詞典不能使學(xué)習(xí)者掌握通過上下文猜測(cè)詞義的技能。

　　利用這種方法可通過定義、舉例、重述、同義詞、反義詞或某些連詞、副詞所給出的線索或根據(jù)文章的綜合信息來猜測(cè)生詞的意義。如文章內(nèi)容涉及因果關(guān)系的句子，可通過這種關(guān)系，結(jié)合自身的生活經(jīng)驗(yàn)或一般常識(shí)進(jìn)行推測(cè)。如：

　　①All the houses in the city collapsed during the earthquake.

　　②The tree will have to be cut down for it obstructs the view of coming traffic.

　　第一句中，我們可以通過分析句子的原因earthquake，推出collapsed的意思為“倒塌”。第二句中，結(jié)果是這棵樹要砍掉，原因是它與迎面駛來的車輛的視線有關(guān)，可以推測(cè)出obstructs的意思為“阻礙”。

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