作為一個現代人，語文的文言文翻譯算是一個大難題了，其實文言文翻譯也很簡單，最關鍵在于多記多背，所謂熟能生巧。下面是段老師整理的一些關于2020年成人高考語文文言文翻譯提高得分率的技巧，有需要的小伙伴都來學習一下吧。

　　1、建立語感的關鍵在于，多讀，多背記文言文。

　　其實文言文背記的過程，也是理解它的意思，掌握其中各種語法現象的過程。

　　2、經常總結和歸納一些語法。

　　總結歸納是學習過程中一項重要的關節，如果少了這個環節，學習的效率和效果均會受到影響。在學習文言文的過程中，注意對一類語法現象，例如詞性的變化(名詞動用，形容詞動用等)、通假;對句法，如省略，倒裝，前置等知識點的歸納，對其形成一個系統的概念，做到深度理解，精準掌握，再遇到問題時就不會模棱兩可，是是而非。

　　3、針對弱點做練習。

　　練習不是目的，練習的目的是對知識的鞏固，因此反對題海戰術，不過不帶著目的，或者研究性心理來做題，就是做再多的題也起不了大的作用，因為題的形式是變化的，但是其中包含的道理是恒一的。

　　4、多看文言文的課外知識。

　　在上文中提到了，文言文之所以難，是以為文言文不但有語法現象的阻撓，而且有文化知識的阻撓。

　　比如古代的禮儀制度，仕官制度，如果不知道這些制度，對有些古文的理解上就有難度。因此建議可以讀一些簡明的文言文書籍，如《三國演義》《三言兩拍》等。

　　5、在翻譯過程中要注意文章作者的時代背景，作者本人的流派和主張。

　　有些翻譯，按照字面簡單的翻譯，出來的結果是與其主旨不相符合的。例如史記鴻門宴里的一句：“大王來何操?”照字面的翻譯，大概會是：大王您來的時候拿著什么東西。如果這樣翻譯，肯定得不了高分，因為這是不符合作者的意思的。對于此，如果分析下，這個故事的背景——劉邦到項羽那里去請罪，在最后獻上了白玉等。那就很容易推理出，這句話的意思，即：大王您來的時候帶著什么禮物?這樣翻譯就對了。

　　6、翻譯堅持“信”和“達”這兩個根本，注意通讀譯文，糾正錯誤。

　　對于中學的文言文翻譯而言，只要做到“信”和“達”就行了，暫不必要求“雅”，因為“雅”是更高的一個層次。另外，在翻譯完后，要注意要對譯文進行一個回顧，如果發現句首和句尾有矛盾的，段頭和段尾有問題的，就要及時糾正，以確保譯文的“信”和“達”。

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