“募捐時，在捐款箱貼上眼睛的圖案，能讓更多人捐款;在食堂餐桌貼上眼睛圖案，能降低食物浪費。這背后有什么樣的心理學理論支撐?地鐵通道每30米用不同的顏色分隔開，體現了怎樣的心理學理論和知識?……”這些日常生活中的小點滴，成為大學生心理學知識邀請賽上的考題。
5月27日，“信索教育杯”京津冀地區高校大學生心理學知識邀請賽在中央財經大學拉開帷幕。來自北京林業大學、北京師范大學、河北大學、南開大學、天津大學、中國政法大學、中華女子學院、中央財經大學等高校的40余名選手參加本次比賽。
邀請賽共設置四個環節，第一環節“心·擇”必答題，由非心理學專業學生回答;第二環節“心·弈”博弈對抗賽，每支參賽隊伍選擇“對手”或“隊友”答題。這兩個環節主要考驗選手的知識儲備和臨場調動知識的能力。
第三環節的“心·釋”心理情景短劇，各支隊伍根據事先給定的心理學專業術語進行3分鐘心理短劇表演，并由專業老師對該隊表演打分。讓場下觀眾對心理專業名詞有更直觀的了解。綜合考察選手們的心理學專業素養，同時以趣味表演的形式增加了心理學的趣味性。
第四環節的“心·論”案例分析和設計，選手需要用心理學理論解釋生活現象，并給出優化建議，考驗各參賽隊伍運用心理學知識解決社會治理問題。河北大學針對共享單車亂停亂放現象的治理方案獲得本環節全場最高分。
河北大學代表隊首先從工程心理學的角度分析了亂停亂放的原因：停放位置設置不合理。根據破窗效應原理，解釋了及時擺放整理單車的必要性。對用戶停車行為進行實時反饋，設置獎懲措施，從而強化正面行為。從社會心理學的角度，學校、媒體和相關組織也應發起相關志愿活動，利用榜樣作用來改變人們的行為。最后，同學們提出增加語音提示功能，利用社會助長原理通過引起旁觀者的注意，使用戶在考慮他人對自己負面評價的情況下規范停車。
方案分析和設計環節也在產品營銷、組織行為、文學藝術、用戶體驗等方向提出了模擬場景，考驗各參賽隊伍運營心理學知識解決現實問題的能力。
最后，中國政法大學摘得此次比賽的桂冠;北京師范大學和中央財經大學代表隊分別取得亞軍和季軍的好成績;河北大學、中華女子學院、南開大學、天津大學和北京林業大學大學獲得優勝獎。
本屆邀請賽是中央財經大學舉辦的第五屆心理學知識邀請賽，5年來，京津冀地區高校心理知識邀請賽為各高校心理學專業師生提供了一個互相交流學習的平臺。各校師生以賽促學，以賽交友，在比賽中自由交流，共同進步。
本屆大賽由中央財經大學教務處主辦，中央財經大學社會與心理學院承辦。信索教育科技有限公司冠名。
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